Finalizamos el trabajo de campo sobre adolescentes sordos y lectura
El DAE de la Fundación GSR está realizando una investigación cualitativa para conocer el impacto que experimentan y la percepción que tienen los principales agentes implicados en el hecho lector de los adolescentes sordos: los padres y los educadores (profesores, intérpretes y logopedas).
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Fundación CSNE llevan a cabo un estudio sobre la percepción de los adolescentes sordos en relación con la lectura.
El Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación GSR está realizando una investigación cualitativa para conocer el impacto que experimentan y la percepción que tienen los principales agentes implicados en el hecho lector de estas personas: los padres y los educadores (profesores, intérpretes y logopedas).
De manera concreta, se pretende:
- Determinar el valor otorgado a la lectura en los entornos familiar y educativo de los adolescentes y jóvenes sordos
- Conocer los hábitos de lectura en el contexto familiar y educativo de la persona sorda
- Descubrir los problemas de accesibilidad a la lectura, los bloqueos y las barreras que encuentran
- Explorar vías de mejora para el acceso y el fomento de la lectura entre los jóvenes sordos.
En estos momentos hemos terminado el trabajo de campo con la recogida de datos y se está procesando la información para comenzar con el análisis y elaboración de conclusiones.
© Copyright Fundación Germán Sánchez Ruiperez, 2010