La selección de lecturas en otras lenguas debe partir, en primer lugar, de las premisas generales aplicables a cualquier otro material de lectura: calidad y adecuación a la edad y los intereses del lector. A la consideración de estos factores debe sumarse la del nivel lingüístico de éste.

Sobre esta base, la elección de unos u otros materiales debe plantearse…

· En función del objetivo principal que se persigue con ellos, que puede ser:

- mostrar aspectos de una determinada cultura

- diversificar las lecturas y las maneras de disfrutar con ellas

· Intentando que la experiencia de leer en otra lengua resulte especialmente motivadora, a través de materiales que…

- contengan palabras sonoras y fáciles de pronunciar

- contengan frases breves que se repitan para facilitar la participación y la memorización

- presenten un vocabulario acorde con los conocimientos del lector

- incluyan propuestas de juego: buscar algo, completar frases…

- aprovechen la imagen para apoyar la comprensión de conceptos y situaciones

· Por otra parte, a la hora de contrastar los criterios anteriores con la oferta editorial disponible, resulta recomendable la tipología siguiente:

- Abecedarios ilustrados para familiarizar al lector con las letras y su correcta pronunciación.

- Vocabularios ilustrados e imaginarios para descubrir y practicar términos con el apoyo referencial de las imágenes que los representan.

- Álbumes narrativosque presenten historias encadenadas o acumulativas.

- Libros juego con troqueles, solapas u otros elementos que ofrecen al lector una forma lúdica de experimentar repitiendo, buscando imágenes relacionadas con términos o frases y ejecutando órdenes sencillas.

- Poesía captar la sonoridad de las palabras en otro idioma y practicar la entonación.

- Cuentos tradicionalespor su riqueza lingüística y las conexiones con el idioma de origen.

- Álbumes que presenten narraciones acumulativas y encadenadas.

- Materiales con características especiales que refuerzan la comprensión: ediciones bilingües, audio incluido…

En este vídeo te mostramos un ejemplo de actividad en la que se utiliza un simpático álbum para practicar el abecedario inglés.

Cómo seleccionar lecturas en otros idiomas

¿Favorecer el aprendizaje lúdico de una lengua? ¿Descubrir aspectos de una determinada cultura? ¿Explorar otras formas de leer?... Son algunas de las cuestiones a tener en cuenta a la hora de elegir este tipo de materiales