Las 19 Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares abordan el universo 2.0 en bibliotecas y escuelas

Las 19ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación en Salamanca se ocuparán este año de los procesos de trabajo y oportunidades que abren las redes sociales y otros elementos del universo digital en proyectos sociales, culturales y educativos. El encuentro se celebrará los días 2, 3 y 4 de junio de 2011 en las instalaciones del CILIJ en Salamanca. Los participantes aportarán experiencias contrastadas tanto en programas de enseñanza-aprendizaje como en servicios y programas bibliotecarios.

Las 19ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación en Salamanca se ocuparán este año de los procesos de trabajo y oportunidades que abren las redes sociales y otros elementos del universo digital en proyectos sociales, culturales y educativos.

 

El encuentro se celebrará los días 2, 3 y 4 de junio de 2011 en las instalaciones del CILIJ en Salamanca.
Los participantes aportarán experiencias contrastadas tanto en programas de enseñanza-aprendizaje como en servicios y programas bibliotecarios.

Las jornadas contarán con la presencia de destacadas personalidades de distintos ámbitos e instituciones del Estado español, como Manuel Area, de la Universidad de la Laguna, que tendrá a su cargo la conferencia inaugural titulada "Del conocimiento sólido a la cultura líquida: nuevas alfabetizaciones ante la web 2.0".
En esta ocasión la representación extranjera recae en Christopher Platt, director de la Biblioteca Pública de New York, experto en estrategia 2.0 y web social que se ocupará del valor de la biblioteca en el mundo on line y la necesidad de involucrar al usuario en él.

Participarán en las Jornadas bibliotecarios, expertos en comunicación audiovisual, documentalistas, asesores en temas de usabilidad web, educadores, gestores culturales, y editores.




 


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