Se publica el número 7 del boletín Letra Pequeña

El número 7 del boletín electrónico LETRA PEQUEÑA, correspondiente a otoño de 2011, ya está disponible para su consulta en línea. Forma parte de los programas destinados a los centros escolares creados por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) creados bajo la premisa de servir de apoyo a la labor que desarrollan los docentes para fomentar los hábitos de lectura y el acceso a la información entre los niños y los jóvenes.

El número 7 del boletín electrónico LETRA PEQUEÑA, correspondiente a otoño de 2011, ya está disponible para su consulta en línea. Forma parte de los programas destinados a los centros escolares creados por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) creados bajo la premisa de servir de apoyo a la labor que desarrollan los docentes para fomentar los hábitos de lectura y el acceso a la información entre los niños y los jóvenes.

El boletín electrónico LETRA PEQUEÑA es un canal informativo dirigido a educadores de centros infantiles, con sugerencias de lecturas profesionales y recomendaciones de obras para niños y niñas de 0 a 3 años. 

Cada edición de este boletín se compone de una serie de secciones fijas a través de las que se propone la lectura de un artículo y una monografía relacionados con la promoción de la lectura en las primeras edades, se presenta una página web y se comentan seis obras de ficción adecuadas para los más pequeños.

 

El número 7 de LETRA PEQUEÑA, correspondiente a otoño de 2011, ya está disponible para su consulta en línea. La narración oral es la protagonista de esta última entrega, en la que se recoge un artículo de Kepa Osoro sobre las virtudes de la narración de cuentos, y se propone la obra de Francine Ferland, Cuéntame un cuento. ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Qué historia?, con consejos y orientaciones sobre la práctica de la narración oral en el ámbito familiar y escolar.

La página web seleccionada para este número es el blog Menudas lecturas del CEIP San Walabonso de Huelva, en el que se recogen vídeo cuentos y relatos recitados y leídos por los propios alumnos.

Por último, y como en todos los números de esta publicación, se sugieren seis lecturas dirigidas a las primeras edades.

 


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