Lectura en primeras edades, curso en línea en el CITA

Destinado abibliotecarios, documentalistas, estudiantes y titulados en Biblioteconomía y Documentación, el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación ha convocado un curso de iniciación en línea sobre lectura en las primeras edades. El curso pretende ofrecer una amplia visión de los elementos que concurren en el desarrollo de los hábitos lectores y facilitar el conocimiento de los aspectos esenciales que deben manejarse para trabajar la lectura y sus soportes (libros y materiales audiovisuales) con primeras edades.

Destinado abibliotecarios, documentalistas, estudiantes y titulados en Biblioteconomía y Documentación, el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación ha convocado un curso de iniciación en línea sobre lectura en las primeras edades.

El curso pretende ofrecer una amplia visión de los elementos que concurren en el desarrollo de los hábitos lectores y facilitar el conocimiento de los aspectos esenciales que deben manejarse para trabajar la lectura y sus soportes (libros y materiales audiovisuales) con primeras edades.

Asimismo, ofrecerá pautas para seleccionar, organizar y dinamizar los fondos bibliográficos a través de actividades y de servicios de préstamo a los niños, a los padres y a la escuela así como descubrir los recursos didácticos disponibles (herramientas, servicios de asesoramiento...) para el trabajo en este contexto.

La coordinación del curso está a cargo de Almudena Alonso Bárez y las tutoras son Teresa Corchete Sánchez y Sara Iglesias Hernández.

El curso, que comenzará el 16 de abril y finalizará el 18 de mayo de 2012 está reconocido por la Universidad de Salamanca con cuatro créditos de libre elección o su equivalente en horas de formación continua.

El programa contempla los siguientes puntos:

Las primeras edades: importancia de la lectura
Libros e historias desde el principio: satisfacer una necesidad
Funciones que desempeñan los cuentos. Cómo aprovechar sus posibilidades y potenciar sus efectos
Bibliotecas para prelectores
Concepto de biblioteca para primeras edades. Explorando un modelo eficaz
Propuestas de intervención práctica en la biblioteca
Libros y otras lecturas para primeros lectores
Aunar esfuerzos para maximizar resultados
Los padres, aliados imprescindibles
El trabajo con la escuela.

Más información sobre el curso disponible en el Campus Virtual del CITA.