Curso / taller - La selección de materiales de lectura como base para animar a leer y escribir

Un taller que descubre las pautas y recursos necesarios para saber encontrar y analizar los materiales de lectura y los recursos informativos adecuados a los distintos niveles de lectura, necesidades y situaciones que presentan los niños en la escuela, la biblioteca o el hogar.

Justificación

Buscar la adecuación de los materiales, textos e informaciones a las distintas necesidades, niveles de lectura y comprensión que presentan los niños y niñas en la familia, la escuela o la biblioteca, es la mayor garantía de éxito en toda labor de promoción de la lectura y la escritura. Nuestra labor, ayudar a trazar itinerarios de lectura que corran paralelos a la vida y plantear interrogantes que ayudan a crecer con los textos y las imágenes.

Destinatarios

Bibliotecarios públicos y escolares, docentes, libreros, animadores socioculturales, padres y madres y personas en general interesadas en la literatura infantil, la selección de materiales de lectura para niños y jóvenes y la promoción de la lectura entre el público infantil y juvenil.

Objetivos para los participantes

La finalidad esencial de este curso-taller es la de aportar una visión de conjunto de los materiales de lectura para niños y jóvenes, conocer y practicar los criterios a tener en cuenta para su selección y explorar las posibilidades de dinamización que estos ofrecen:
Reflexionar sobre la importancia de seleccionar lecturas adecuadas y atractivas para despertar y alimentar hábitos de lectura y escritura.
Presentar y reconocer la caracterización del conjunto de la actual oferta de materiales de lectura para niños.
Identificar procedimientos y criterios de análisis y valoración de los distintos materiales de lectura.
Comentar lecturas y sugerir propuestas en torno a ellas.

Metodología

Los contenidos del curso se abordarán a través de dinámicas expositivas ejemplificadas con diversidad de recursos y materiales, combinadas con espacios de conversación y diálogo entre todos los participantes, bien en gran grupo o en propuestas de trabajo en pequeños círculos. Se dedicará una parte importante del curso a analizar, valorar y comentar un corpus determinado de obras como forma de llevar a la práctica los contenidos expuestos.

Contenidos

¿Leer entre interrogantes?

La lectura en la encrucijada.

El lector de hoy.

La clave está en rodearnos de buenos libros.

Seleccionar con criterio: ¿Qué mirar? ¿Qué valorar?

Procedimientos y criterios de análisis y valoración de las obras.

Todo un amplio panorama para escoger lecturas:

Caracterización de la oferta editorial (variedad de edades, tipologías y soportes).

Leer, escribir y comunicar, los tres pilares para acercar lecturas.

Qué libros para qué actividades en la biblioteca y el aula.

Cómo plantear acciones de orientación, recomendación y creación a partir de los materiales seleccionados.

Conversar y compartir lecturas.

Evaluar en grupo distintos materiales y proponer dinámicas para su acercamiento a los lectores partir de ellos.

Dónde apoyarnos.

Fuentes bibliográficas, revistas impresas y electrónicas, blogs y otros recursos de interés.

Ponente

Luis Miguel Cencerrado es asesor y formador en educación, bibliotecas, literatura infantil y juvenil, promoción de la lectura y otros ámbitos de especialización relacionados. Es un profesional experimentado en el análisis, crítica y selección de materiales de lectura y en la configuración y organización de colecciones para bibliotecas públicas y escolares. Ha sido coordinador del Centro de Documentación e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil de la Fundación GSR y docente universitario de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. Actualmente colabora en proyectos de distintas instituciones y forma parte del equipo de Biblogtecarios.

Bibliotecario y docente con trazas de actor, lector ecléptico y amante de Ias palabras, de sus juegos y dobles sentidos. Le gusta zambullirse en historias de diferentes texturas, rugosas o satinadas, con olores intensos o moderados, que despierten los sentidos. Vagar por la montaña es otro de sus placeres favoritos. ¡Ah, y vive en el campo con sus tres perros!"

Duración, fechas y horario

12 horas

18 y 19 de diciembre

Viernes: 16.30 h a 20.30 h

Sábado: 10 h a 14 h y 16 h a 20 h

Lugar de celebración

Casa del Lector

Matadero Madrid

Paseo de la Chopera, 10. Madrid

Certificación

Los asistentes recibirán un certificado nominal emitido por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez con el registro de su participación en el curso.

Precio

60 euros

Inscripciones: PLAZAS AGOTADAS

La organización de este taller cuenta con el respaldo económico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de las ayudas que la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro otorga para la promoción de la lectura y las letras españolas.