Con el lanzamiento de Lectylab la FGSR reorganiza su estrategia en internet

La plataforma Lectylab y ha sido creada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez como respuesta a las reiteradas peticiones de docentes y bibliotecarios que no podían acudir a los actos, cursos y congresos que la institución organiza en sus centros. Las peticiones y propuestas se multiplicaron en los últimos tiempos a través de Lectyo.com, espacio digital del conversación entre personas dedicadas al fomento de la lectura.

 
La plataforma Lectylab  ha sido creada por la  Fundación Germán Sánchez Ruipérez como respuesta a las reiteradas peticiones de docentes y bibliotecarios que no podían acudir a los actos, cursos y congresos que la institución organiza en sus centros. Las peticiones y propuestas se multiplicaron en los últimos tiempos a través de Lectyo.com, espacio digital del conversación entre personas dedicadas al fomento de la lectura.
 
Desde esa red social se han venido organizando debates y grupos en torno a materias diversas y se vienen compartiendo conocimientos entre los miembros de la red. No obstante, muchos participantes han señalado la necesidad de articular un sistema para profundizar en el conocimiento de herramientas concretas, que puedan potenciar el trabajo de aquellos que desarrollan su labor en este campo. Así es como nace esta plataforma, caracterizada por los siguientes elementos:
Una vez que nace Lectylab cae por su propio peso la vinculación con la red social desde la cual surgió. Por este motivo a partir de ese momento Lectyo.com ha pasado a convertirse en la comunidad de aprendizaje e intercambio de ideas que se denomina ya como Lectylab Red.
 
Los usuarios de Lectyo.com han visto que esa identificación ha desaparecido y las denominaciones se remiten a Lectylab Red, la cual sigue siendo una aplicación para la conversación en la que se mantienen todas las prestaciones y objetivos anteriores. Todos los enlaces se han transformado y la dirección operativa es www.lectylabred.com.

Oferta líder en la capacitación para mediadores de la lectura

Algunos de los especialistas más destacados en el desarrollo de experiencias de vanguardia en el fomento de la lectura han unido sus esfuerzos a los de la Fundación para ofrecer estos talleres. Cada curso suele presentar cortes breves de vídeo (de tres a cinco minutos) que enseñan o describen un paso de la herramienta. Al final de cada pieza de vídeo se añade un esquema de autoevaluación con el fin de asegurar que se ha asimilado correctamente y no es necesario volver a verlo.

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