El NMC Horizon Project se centra en el paisaje de las nuevas tecnologías relacionadas con la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa. Desde su lanzamiento por primera vez en 2002, su objetivo ha sido el de ayudar a los educadores y líderes de opinión de todo el mundo en todo lo relacionado con la innovación y la educación, convirtiéndose de esta manera en un auténtico referente en el sector.
En cuanto a las tendencias clave que este estudio pronostica a largo plazo, están la de un replanteamiento del funcionamiento de las escuelas y la de propiciar unos enfoques mucho más exhaustivos en la educación.
A medio plazo este informe pronostica un aumento en el empleo del aprendizaje colaborativo y en un cambio en la consideración de los estudiantes dejando de ser consumidores para pasar a ser creadores de contenido.
A corto plazo, es decir en un período no superior a los dos años, se pronostica el aumento del diseño de estrategias en aprendizaje combinado, además del auge de las disciplinas STEAM (ciencia, tecnologías, ingeniería, arte y matemáticas).
La educación –asegura este informe– se enfrenta a unos desafíos que van desde crear auténticas oportunidades de aprendizaje, integrar la tecnología en la formación del profesorado, replantearse el papel que estos deben representar, fomentar el aprendizaje personalizado o incentivar el pensamiento complejo.
Este informe además, incluye las tecnologías que se prevé se implementarán en educación también a largo, medio y corto plazo.
En aproximadamente un año la tendencia BYOD [trae tu propio dispositivo] se establecerá definitivamente. En unos dos o tres años las impresoras 3D estarán muy presentes en los centros educativos, además de las tecnologías adaptativas en el aprendizaje. Por último, en un plazo de unos cuatro o cinco años se utilizarán las insignias, serán habituales la concesión de microcréditos o la utilización de prendas tecnológicas.
