::: LECTURA LAB ::: I+D DE LA LECTURA

17 Feb, 2026

In English

	I+D DE LA LECTURA
	Home > I+D DE LA LECTURA

Lectores: ¡que viene la tableta!

Una investigación de la consultora norteamericana Resolve Market Research sugiere que las tabletas constituyen una amenaza para eReaders y netbooks aunque no para videoconsolas. No obstante, se prevé una convivencia pacífica de todos los dispositivos portátiles entre los que los eReaders siguen ganando adeptos. Los resultados, que publica Wired, se refieren al estudio realizado sobre las compras de dispositivos móviles de los consumidores y las intenciones de compra entre julio de 2010 y la actualidad.

Adaptaciones digitales de los clásicos, pero para consolas

Todavía no ha llegado el momento decisivo en el que los eBooks se transformen en algo más que un intento de reproducir un medio en el otro, del mismo modo que, por ejemplo, la televisión fue originalmente "radio con imágenes". Por ahora, los eBooks son "libros impresos en las pantallas digitales" pero hay proyectos que pretenden ofrecer obras clásicas para leer en pantalla, aunque siguiendo el modelo de las consolas que han seducido a generaciones de videojugadores. La primera adaptación digital en la que está trabajando el creador de vídeojuegos Simon Meek es en la novela clásica de espías Los treinta y nueve escalones, de John Buchan y luego piensa continuar con Cumbres borrascosas, de Emily Brontë.

El difícil acoplamiento de las librerías tradicionales y los clientes digitales

Chris Walters, editor experto en nuevas tecnologías relacionadas con la edición, se lamenta de que todavía muchas librerías y libreros sigan siendo tan reacios a la idea de vender libros electrónicos. En su habitual columna de TeleRead, el periódico digital especializado en noticias y puntos de vista sobre libro digital, bibliotecas, edición y temas relacionados, Walters relata una chocante experiencia en una librería de la cadena norteamericana Borders que le demuestra "el escaso entusiasmo con que la compañía ha aceptado la aparición del eBook" tanto como el desencuentro con los clientes que demandan libros digitales.

Las redes sociales desde la óptica de lectores y bibliotecarios

Las redes sociales, en particular las relacionadas con el ámbito de las bibliotecas, aparecen actualmente como estructuras imprescindibles para la adaptación de estas instituciones a las nuevas demandas de los ciudadanos. Este fue uno de los ejes de los debates que se desarrollaron bajo el lema "¿Qué va a pasar en el universo 2.0?" durante las 19.ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación en Salamanca. Opiniones de algunos de los participantes.

¿A qué llamaremos leer en el futuro?

Preguntarse por el significado de la lectura en el futuro es tratar de confinar fenómenos y desarrollos que ciertamente todavía son difíciles de imaginar a una forma que hoy nos resulte comprensible. La Fundación Germán Sánchez Ruipérez tiene la voluntad de recorrer este camino lleno de incertidumbre en compañía de profesionales de la biblioteca y de la escuela, así como de expertos como los que han dado su opinión en este vídeo de nuestro Laboratorio de la Lectura.

Elisa Yuste, desde la experiencia de Territorio eBook: los nuevos entornos ofrecen más posibilidades a los lectores

Elisa Yuste, Coordinadora del área de Promoción de la lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FGSR), hace una apuesta por abrir la puerta a los nuevos formatos de lectura y sostiene que estas nuevas circunstancias y entornos de trabajo supondrán nuevos retos.

Christopher Platt: el libro digital transforma a la Biblioteca Pública de Nueva York

Christopher Platt revela que la Biblioteca Pública de Nueva York –de la que es director interino de Colecciones y Circulación– ha modificado drásticamente su funcionamiento para adaptarse a los desafíos que supone la aparición de un nuevo tipo de usuario, el que demanda el préstamo de libros electrónicos.

Catuxa Seoane: las redes sociales estimulan la participación ciudadana en la biblioteca

Catuxa Seoane, coordinadora de Planificación y Gestión de Tecnologías Emergentes en la Red de Bibliotecas Municipales de A Coruña, afirma que la incorporación de las redes sociales ha estimulado la participación ciudadana en la biblioteca. Esta apreciación forma parte de las opiniones que Seoane dejó en el laboratorio de la lectura de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y que está recogida en el siguiente vídeo tras su participación en las 19.ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles y Escolares organizado por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación en Salamanca.

Ángel Encinas: hay que ayudar a los usuarios para que se hagan dueños de los contenidos

Ángel Encinas Carazo considera que es más urgente que nunca llevar a cabo una alfabetización audiovisual en los centros educativos: parece que nadie necesita que se le enseñe a ver la televisión pero esta apariencia no debe esconder la necesidad de que los ciudadanos se hagan conscientes de los códigos y por tanto se hagan dueñon de los contenidos y eviten ser manipulados.

Nieves González: Todo bibliotecario debería desempeñar funciones de Community Manager

Eso es lo que aconseja Nieves González Fernandez-Villavicencio, experta en la implantación de estrategias de marketing bibliotecario basadas en el uso de redes sociales, que tomó parte en las Jornadas de Bibliotecas organizadas en Salamanca por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

NOTICIAS

28/12/2021


María José Gálvez presenta el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024

	Patrici Tixis propone que la lectura sea uno de los desafíos de la Estrategia Nacional a Largo Plazo.

	Kristenn Einarsson: situar a la libertad de publicar en la agenda europea para la industria editorial

CONSEJOS

16/2/2018


Pautas para crear y dinamizar un club de lectores

	Cómo organizar el espacio y la colección en una biblioteca escolar

	Pautas para dinamizar el Servicio de Préstamo de la biblioteca

NUEVA CADENA DEL LIBRO

9/1/2022


Tres modelos de negocio transformadores en Readmagine 21

	Estrategias omnicanal para las librerías en Europa

	Comunidades y audiencias en Readmagine 21

© Copyright Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2026

Con el patrocinio del Ministerio de Educació, Cultura y Deporte

Con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Plan de Fomento de la Lectura

Plan de Fomento de la Lectura