Antonio Rodríguez de las Heras, catedrático y director del Instituto de Cultura y Tecnología de la Universidad Carlos III de Madrid, considera es imprescindible potenciar el uso de la mirada en la educación ya que a su entender “la mirada es lo que construye el mundo”.

 

Director del Laboratorio del Centro EducaRed de Formación Avanzada, Rodríguez de las Heras, resalta que de los muchos cambios que ha experimentado la imagen en lo que va del siglo XXI respecto del siglo XX, la gran transformación “es que se ha hecho capilar, es decir que esa imagen puede fluir y partir de cualquier ciudadano”. Apuntó que esta idea que se basa fundamentalmente en la tecnología, que permite también ser emisor de las propias imágenes.

 

 

 

Subrayó que en el siglo XX la imagen “ aún seguía perteneciendo a una determinada forma de poder, estaba apropiada por determinados poderes dentro de la sociedad”.

 

Respecto de la utilización de la imagen en la educación, con una generación de alumnos ya formados en lo digital opinó que es muy importante no reducir, no abusar de la imagen para apoyar un discurso oral porque tan pernicioso es “el abuso de la imagen como la carencia” y abogó porque en el aula la imagen utilice dentro de una comunicación multimedia.

 

A su juicio lo que hay que transmitir, fundamentalmente, es que el alumno se comunicará con los demás y con el profesor a través de plataformas multimedia de modo que lo que tendrá que saber en lugar de una yuxtaposición de imágenes, sonidos  o textos “es hacer una composición multimedia con piezas que antes estaban completamente alejadas unas de otras”.

 

 

También se mostró convencido de que lo más interesante de la reflexión sobre lo que se supone la mirada respecto de la visión, es que el mundo no es evidente, no se lo encuentra asomándose a él, sino que se construye con la mirada y en consecuencia “toda imagen que es fruto de una mirada tuya o de otra persona está cargada ya no solo de subjetividad sino de interpretación”.

 

Igualmente expresó su deseo de que haya movimientos ciudadanos que luchen contra “esos coletazos que caracterizan la primera década del siglo XXI de puritanismo exacerbado” respecto del uso de las imágenes. Rodríguez de las Heras cree que son el resultado de la resistencia a los cambios culturales tan profundos que se avecinan y que tiene, entre otras manifestaciones, recelo ante la mirada.

 

Por último admitió que, al haberse hecho capital, quizá ahora la imagen sea un poco más indiscreta, pero advirtió que es totalmente abusivo “pasar a esta situación de sospecha permanente, incluso de prohibición, ante la mirada”. Advirtió que se corre el peligro de crear algo absurdo “como un mundo de personas que se mueven viendo a los otros pero sin trenzarse unos con otros a través del cruce de miradas”.

 

Véase también el artículo publicado en Zona Debate, del CITA, en el que Rodríguez de las Heras defiende la idea de aprovechar las posibilidades que ofrece el trabajo en soporte digital para recuperar “el viejo arte de la memoria” que ha bautizado con el neologismo “nemótica”.