26 Sep, 2020
Buscador 
   In English
img img
img
  I+D DE LA LECTURA
  Home > I+D DE LA LECTURA > José Luis Gamboa: las redes sociales son una forma...

img
img img img
img img
img
 
 
José Luis Gamboa: las redes sociales son una forma eficaz de acercarse al alumno
25/3/2011

José Luis Gamboa, profesor en el IES La Rosaleda, de la ciudad Málaga, es partidario de utilizar las redes sociales que prefieren sus alumnos y considera que estas son una forma eficaz de acercarse a los estudiantes.

Gamboa impartió un curso presencial sobre "Redes sociales, podcast y otros recursos para la enseñanza" en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de Peñaranda de Bracamonte, donde accedió a responder algunas preguntas relacionadas con las nuevas tecnologías y la educación.
 
En la entrevista, disponible en Canal Cita, Gamboa subrayó que sus alumnos están casi todos en la red Tuenti y muy pocos en Facebook. "Entonces soy partidario de ir donde esté el alumno –añade–. Desde hace tres años estoy en Tuenti y al principio del curso les pido que, si ellos quieren, me agreguen. Y la verdad es que la comunicación está muy bien". Asimismo afirma que los alumnos ven Tuenti como "una forma más natural que un correo electrónico o incluso que Facebook, siempre y cuando se guarden una serie de reglas".  Hace hincapié en que el profesor "está accediendo a la intimidad del alumno" y por eso siempre les hace saber que no va a desvelarla "a no ser que sea gravísimo".
 

 
Explicó que en el IES La Rosaleda este año están utilizando podcast para que los alumnos hagan periodismo ciudadano y para ello han aprovechado el buen uso de los teléfonos móviles que hacen los chicos los que también han confeccionado una revista on line.
 
Gamboa se muestra entusiasmado con el uso del materiales audiovisuales en el aula: "Hacer un buen podcast requiere mucho tiempo y paciencia, sobre todo la cuestión de la edición. Si a eso le sumas una serie de imágenes y montas un vídeo, haces un gran trabajo. No es lo mismo un video solo con música que un vídeo con un audio que va explicando las imágenes que se van mostrando" –señala.
 
Por otra parte, anima a los profesores a introducir las TIC en el aula. "Es muy gratificante" –dice– aun cuando admite que requiere más tiempo. "Pero cuando ves un trabajo bien hecho no hay nada que se le pueda comparar" –asegura.
 

 
img
img img img

   NOTICIAS
8/6/2020
READMAGINE consigue crecer a pesar de la pandemia
Se crea el Consejo de Innovación de la Industria de Contenidos en Europa
READMAGINE 2020 se plantea con más alcance, fuerza y altura

   CONSEJOS
16/2/2018
Pautas para crear y dinamizar un club de lectores
Cómo organizar el espacio y la colección en una biblioteca escolar
Pautas para dinamizar el Servicio de Préstamo de la biblioteca

   NUEVA CADENA DEL LIBRO
20/10/2018
La Fundación presenta con IPDA en Frankfurt el proyecto RENODO
La propiedad intelectual como materia prima
Reglas y apoyo a la innovación del sector editorial en Europa
  © Copyright Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2020 Aviso legal Mobile  
Con el patrocinio del Ministerio de Educació, Cultura y Deporte
Con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Plan de Fomento de la Lectura
Plan de Fomento de la Lectura