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Conaculta ha presentado espacios de lectura interactiva en la FILIJ de México
17/11/2014
 
Conaculta (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes), ha presentado una Sala de Lectura Interactiva innovadora y única en el país en el ámbito de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil celebrada en México DF entre el 7 y el 17 de noviembre.
 
En este espacio, el Programa Nacional Salas de Lectura de la dirección general de Publicaciones de Conaculta ha promovido encuentros donde el público podía elegir entre diversas formas de lectura. Esta iniciativa pretendía estimular la identidad comunitaria del “nosotros” a través de la interactividad y la promoción de la cultura digital.
 
La Feria se realizó en el Centro Nacional de las Artes (Cenart) donde, además de su tradicional Centro de Lectura, fue instalada la Sala de Lectura Interactiva.
 
Los organizadores partieron de la idea de que hay diversos soportes para leer de otras maneras, por lo que consideran que se trata de lecturas –en plural– y no una sola forma de lectura. También reconocieron que "en la pantalla de los diferentes dispositivos prevalecen la lectura y la escritura que cohabitan y son, en muchos casos, inseparables".
 
En el espacio fue instalada una pantalla / escenario principal denominado "Ladera este", en honor al Premio Nobel de Literatura, Octavio Paz; una sección infantil denominada "Rayuela", en homenaje al escritor argentino Julio Cortázar y el área destinada a jóvenes, "El gran cocodrilo", dedicada al poeta Efraín Huerta.
 
Además, contó con una mesa para talleres llamada "Material de los sueños" como reconocimiento al escritor mexicano José Revueltas. El público encontró otros elementos como las cápsulas de lectura con material impreso y digital y los audioramas, donde pudo escuchar audiolibros, cápsulas culturales y programas de radio.
 

El programa Salas de Lectura Interactivas (SLI) se ha planteado tres objetivos fundamentales: el primero, estimular la lectura a través de los diferentes soportes, tanto digitales como sonoros, visuales, impresos y sus derivados; segundo, la búsqueda de lectores que llegan por otros caminos a la lectura, es decir, a través de las páginas web, buscadores, blogs, redes sociales, libros electrónicos, bibliotecas digitales y su permanente interacción, y tercero, promover las manifestaciones artísticas como expresiones de la lectura y explorar las interrelaciones existentes entre los diversos géneros como el cine, la música, las artes visuales, entre otros. 

Más información sobre las SLI en este enlace.


 
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