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17 Feb, 2026

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¿Cómo se utiliza el marketing agresivo en la edición?

Nadie ha encontrado la fórmula del éxito en la industria editorial y menos ahora, cuando todo cambia tan rápidamente. Sin embargo, hay editores que “marcan tendencia”, como en la moda, y una de ellas puede ser la inaugurada por Open Road Integrated Media, que realiza campañas de “marketing agresivo” multiplataforma.

Catuxa Seoane: la biblioteca debe aprender de modelos de estructura social como la de los gansos

Catuxa Seoane opina que el nuevo modelo de biblioteca debería copiar modelos de estructura social de comunidades animales como los gansos que consisten, básicamente, en compartir el liderazgo, trabajar en equipo y aprender de la inteligencia colectiva. Seoane participó en las 19.ª Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación que se celebraron del 2 al 4 de junio en Salamanca.

Elisa Yuste: resultados de la investigación sobre territorios de la lectura en clave digital

Elisa Yuste, coordinadora del área de promoción de la lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) destacó la buena aceptación de los dispositivos electrónicos entre lectores de distintas edades así como los efectos beneficiosos de la dinamización en todos los grupos entre los primeros resultados de la investigación Territorio eBook que lleva adelante la Fundación para analizar el impacto de las nuevas tecnologías en las formas de lectura.

N. González Fdez.-Villavicencio: la necesidad de un Community Manager en la biblioteca

Nieves González Fernández-Villavicencio cree que sería muy conveniente y necesario que en las bibliotecas con presencia en la web 2.0 y redes sociales existiera la figura del Community Manager, que en los “social media” realiza las mismas tareas que deberían desarrollarse en una biblioteca. Explica que el CM es la persona que debe gestionar la relación de la empresa con su comunidad en un entorno virtual. Sin embargo, señala que "si reflexionamos sobre la práctica diaria en las bibliotecas, gestionar la presencia de la biblioteca en su comunidad, interactuar con nuestra comunidad, es algo que deberíamos estar haciendo todos los bibliotecarios y todos los días. Y de hecho hay muchas bibliotecas, muchos bibliotecarios que lo hacen".

Ángel Encinas: la alfabetización digital multimedia sin mapas pero con brújula

Ángel Encinas aboga porque la escuela y la biblioteca superen el debate en torno a las ventajas e inconvenientes que plantean internet y las redes sociales y, más allá de falsas utopías tecnológicas, ejerzan sus insustituibles funciones en pro de la alfabetización digital, mediática y audiovisual de alumnos y usuarios. Ángel Encinas Carazo participó en las 19ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares organizadas por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil que se celebraron del 2 al 4 de junio en Salamanca con una conferencia titulada Explorando la Web 2.0 sin mapas pero con brújula.

Fernando Juárez: la biblioteca de Muskiz ante la sociedad de la información

Si la implantación de la “biblioteca 2.0” tuvo que superar barreras de cultura y hábito (había que demostrar la validez de las nuevas herramientas tanto en la sociedad a la que servía como entre sus profesionales) ahora tiene que gestionar las urgencias de una sociedad que demanda nuevos servicios ya". Es una de las ideas defendidas por Fernando Juárez, bibliotecario desde hace veintitrés años en la Biblioteca Municipal de Muskiz, Vizcaya, en las 19ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares celebradas en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca el 2, 3 y 4 de junio de 2011.

Manuel Area: el reto de la alfabetización digital

Manuel Area Moreira afirma que en particular la alfabetización digital debería plantearse como uno de los retos más relevantes para las políticas educativas destinadas a la igualdad de oportunidades en el acceso a la cultura. Area Moreira expresó estas opiniones en la conferencia titulada “Del conocimiento sólido a la cultura líquida: nuevas alfabetizaciones ante la web 2.0” que sirvió de apertura a las 19.ª Jornadas de bibliotecas infantiles, juveniles y escolares que se celebraron en el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) de la Fundación en Salamanca y que este año se ocuparon de las posibilidades y el futuro del universo 2.0.

El Centro Pompidou lanzará la mayor plataforma multimedia de arte moderno y contemporáneo

El Centro Pompidou, el emblemático museo situado en el corazón de París, pondrá en marcha el próximo otoño una nueva plataforma multimedia que será el mayor centro de recursos e información sobre la colección del museo, considerada la más importante de arte moderno y contemporáneo de Europa. Fiel a los objetivos para los que fue creado por el presidente Georges Pompidou, en 1977, más de tres décadas después de su inauguración el Centro ha sabido moverse con los tiempos. Su página en Facebook tiene más de 122.000 seguidores y también está presente en Twitter y Dailymotion y, desde enero, es accesible desde iPhone a través de una aplicación gratuita.

La libre circulación de verduras, frutas y libros ¿a debate?

En ocasiones anteriores se ha hecho mención en Lectura Lab a la posible batalla sobre las actuales restricciones territoriales a los derechos de edición con la llegada del nuevo mercado de libros digitales. ¿Por qué se prevé un impacto de los eBooks sobre este asunto? Es muy frecuente que los autores y editores pacten una cesión de los derechos de explotación de la obra de los primeros para un determinado país. En ocasiones anteriores se ha hecho mención en Lectura Lab a la posible batalla sobre las actuales restricciones territoriales a los derechos de edición con la llegada del nuevo mercado de libros digitales. ¿Por qué se prevé un impacto de los eBooks sobre este asunto? Es muy frecuente que los autores y editores pacten una cesión de los derechos de explotación de la obra de los primeros para un determinado país.

Autores británicos dan a los lectores la posibilidad de elegir qué publicar

Los lectores podrán decidir qué libros deben ser publicados a través de una plataforma creada por un grupo de escritores en el Reino Unido con el apoyo de la editorial Faber. La idea, que ha sido lanzada en el contexto del Hay Festival, pertenece a los autores John Mitchinson y Justin Pollard, con la participación de Dan Kieran. Esta plataforma, llamada Unbound.co.uk, permitirá a los autores registrados en el sitio proponer ideas para un libro directamente a los lectores. Los lectores entonces pueden decidir comprometerse a apoyarla con la aportación de un mínimo de 10 libras esterlinas o haciéndose cargo del coste de la edición completa. Si la idea consigue el apoyo suficiente, entonces el libro será escrito.

NOTICIAS

28/12/2021


María José Gálvez presenta el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024

	Patrici Tixis propone que la lectura sea uno de los desafíos de la Estrategia Nacional a Largo Plazo.

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Tres modelos de negocio transformadores en Readmagine 21

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Con el patrocinio del Ministerio de Educació, Cultura y Deporte

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