24 Nov, 2024
Buscador 
   In English
img img
img
  INCLUSIÓN
  Home > INCLUSIÓN > Curso en línea sobre secuencias didácticas y objet...

img
img img img
img img
img
 
 
Curso en línea sobre secuencias didácticas y objetos de aprendizaje en el CITA
18/4/2012
El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación ha abierto el plazo de inscripción para un curso en línea sobre la definición de unidades didácticas complejas con diferentes tipos de recursos dirigido a profesores, docentes y educadores. El curso, que se iniciará el 28 de mayo y finalizará el 29 de junio de 2012, estará a cargo del tutor Miguel Ángel Conde González, y coordinado por Almudena Alonso Bárez.
 
Consta de un conjunto de módulos que irán guiando al usuario para la definición de unidades didácticas complejas a partir de la definición de los objetos de aprendizaje, para después pasar a comentar las especificaciones fundamentales en la definición de este tipo de recursos, IEEE LOM y SCORM.
 
 
Una vez conocida la naturaleza de las especificaciones se describirán las herramientas para realizar estas unidades como son Reload o eXeLearning.
 Posteriormente se comentarán el tipo de licencias que suelen presentarse en la recopilación de contenidos y se finalizará con la descripción del proyecto Agrega como ejemplo de sistema que conjuga las herramientas de definición, compartición y búsqueda de contenidos educativos y unidades didácticas.
 
Entre los objetivos el curso contempla:
  • Concienciar a los docentes de la necesidad de reutilizar contenidos educativos basándose en especificaciones de aprendizaje
  • Naturalizar a los profesores con los conceptos de objetos de aprendizaje y secuencias didácticas
  • Capacitar a los profesionales en el uso de herramientas para definir unidades y objetos de aprendizaje
  • Capacitar a los profesionales en la definición de unidades didácticas compuestas de diferentes tipos de objetos de aprendizaje
  • Aportar una visión crítica a los profesores a la hora de determinar qué tipo de recursos utilizar para realizar los contenidos
  • Aportar a los docentes capacidad para diferenciar las diferentes licencias de recursos
  • Reflexionar acerca de las diferentes alternativas en cuanto a repositorios de objetos de aprendizaje
  • Conocer el funcionamiento de proyecto completo para la gestión y administración de contenidos de aprendizaje.
 
Este curso está reconocido por la Universidad de Salamanca con créditos de libre elección o su equivalente en horas de formación continua.
 

Más información en la página del Campus Virtual del CITA. 


 
img
img img img

   NOTICIAS
28/12/2021
María José Gálvez presenta el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024
Patrici Tixis propone que la lectura sea uno de los desafíos de la Estrategia Nacional a Largo Plazo.
Kristenn Einarsson: situar a la libertad de publicar en la agenda europea para la industria editorial

   CONSEJOS
16/2/2018
Pautas para crear y dinamizar un club de lectores
Cómo organizar el espacio y la colección en una biblioteca escolar
Pautas para dinamizar el Servicio de Préstamo de la biblioteca

   I+D DE LA LECTURA
28/3/2022
Kovac en español: Leer es respirar
Barómetro: Se estabiliza el porcentaje de españoles que son lectores frecuentes
Estudio: La lectura según los jóvenes
  © Copyright Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2024 Aviso legal Mobile  
Con el patrocinio del Ministerio de Educació, Cultura y Deporte
Con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Plan de Fomento de la Lectura
Plan de Fomento de la Lectura