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23 Nov, 2024

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Revisiones y pronósticos en torno a la edición digital en Documenta 31

La entrega número 31 del boletín Documenta, que toma nueva forma para facilitar el intercambio de sus contenidos, está dedicada a hacer un repaso al cierre del año, y a un mes en el que proliferaron las reflexiones acerca del comportamiento del último ejercicio y las prospecciones hacia el futuro próximo. Esa mirada hacia atrás sirve para registrar los grandes cambios y acontecimientos que sucedieron en el año vencido, 2012. Y como es lógico, tras esa revisión surge la pregunta de ¿qué podemos esperar de 2013?

Batería de recursos digitales para el día de las TIC en la educación

La web de The Digital Shift publica una amplia lista elaborada por el equipo del SLJ (School Library Journal) con temas de interés, artículos e historias relacionadas con la educación y la tecnología. Un útil directorio cuyos contenidos, distribuidos en media docena de campos temáticos, orientan sobre la diversidad de aplicaciones educativas que ofrece la tecnología digital.

Curso en línea sobre buscadores al servicio de la recuperación de la información, marketing online y posicionamiento web

La Universidad Europea Miguel de Cervantes y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez han abierto el plazo de inscripción para el curso en línea "Los buscadores al servicio de la recuperación de la información, el marketing online y el posicionamiento web". El curso, de cuarenta horas de duración se impartirá del 12 de febrero al 15 de marzo de 2013.

Aprendizaje en red en el aula de español, nuevo curso en línea

Ha quedado abierto el plazo para la inscripción en el curso en línea "Aprendizaje en red en el aula de español" organizado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Curso en línea de Técnico en aplicaciones tecnológicas y Web 2.0 en museos y centros expositivos

«Técnico en aplicaciones tecnológicas y Web 2.0 en museos y centros expositivos» se titula el nuevo,curso en línea convocado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Búsqueda eficaz, nuevo curso en línea del CITA

La Universidad Europea Miguel de Cervantes y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez han abierto el plazo de inscripción para el curso en línea sobre sobre "Búsqueda eficaz", para usuarios de Internet que quieran mejorar la eficacia de sus búsquedas, o profesores que deseen mejorar sus competencias para enseñar a los alumnos.

Nuevo curso en línea sobre Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos

"Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos" es el nuevo curso en línea que proponen la Universidad Europea Miguel de Cervantes y el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Publicado el Boletín n.º 18 del Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación

El Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación dedica su Boletín número 18 de enero de 2013 a la difusión digital de las actividades hechas en el aula. Contiene artículos de Jordi Martí, profesor de Secundaria de Tecnología, sobre «De la introversión a la extraversión educativa»; de Felipe Zayas, experto en didáctica de la lengua y de la literatura, sobre «La escuela 2.0 desde la perspectiva de un profesor de lengua» y otro de Óscar Martín, CEO de Mutantia, sobre «Si yo fuera profesor».

El escenario de la edición digital en Documenta 30

El escenario de la publicación digital plantea de forma continua nuevas reflexiones, actuaciones, avances y también dudas. Es lo que refleja el panel de noticias seleccionadas en la nueva entrega del boletín Documenta en su repaso a la actualidad del libro y la lectura digitales.

Lecturas para los más pequeños en el número 10 del boletín Letra Pequeña

El boletín Letra Pequeña, dirigido a los profesionales que trabajan con niños y niñas de 0 a 3 años en centros infantiles o en otros espacios, llega al número 10. Ya está disponible para su consulta en línea con sus contenidos habituales, una serie de recomendaciones de buenas lecturas para los que empiezan a descubrir las historias y alguna sugerencia también para los mediadores. Este nuevo número elaborado por el Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) es la primera entrega correspondiente a este curso escolar y última del año de las tres que se elaboran de esta publicación.

NOTICIAS

28/12/2021


María José Gálvez presenta el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024

	Patrici Tixis propone que la lectura sea uno de los desafíos de la Estrategia Nacional a Largo Plazo.

	Kristenn Einarsson: situar a la libertad de publicar en la agenda europea para la industria editorial

CONSEJOS

16/2/2018


Pautas para crear y dinamizar un club de lectores

	Cómo organizar el espacio y la colección en una biblioteca escolar

	Pautas para dinamizar el Servicio de Préstamo de la biblioteca

I+D DE LA LECTURA

28/3/2022


Kovac en español: Leer es respirar

	Barómetro: Se estabiliza el porcentaje de españoles que son lectores frecuentes

	Estudio: La lectura según los jóvenes

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