22 May, 2022
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  I+D DE LA LECTURA
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Kovac en español: Leer es respirar
Miha Kovač es profesor de la Universidad de Liubliana y un experto reconocido en el campo del libro y la lectura, que viene reflexionando desde hace tiempo sobre el impacto de lo digital en este ámbito. Ha trabajado como editor y consultor editorial antes de incorporarse al Departamento de Bibliotecología y Ciencias de la Información y Estudios del Libro de la citada universidad eslovena.
 
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Barómetro: Se estabiliza el porcentaje de españoles que son lectores frecuentes
La Federación de Gremios de Editores de España ha presentado en el Ministerio de Cultura y Deporte el Barómetro de lectura con los datos de la investigación de la empresa Conecta (a la que la FGEE encarga de este estudio habitualmente).
 
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Estudio: La lectura según los jóvenes
La Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha desarrollado un estudio cualitativo para indagar sobre las causas de los comportamientos actuales de los jóvenes -en edad adolescente- españoles en su relación con la lectura.
 
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Una modesta propuesta para la formulación de nuevas políticas de apoyo a la industria editorial europea
Como ponente de la nueva formulación de políticas para la industria editorial europea, Enrico Turrin (Subdirector de la Federación Europea de Editores) presentó un atractivo marco conceptual con cuatro dimensiones
 
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Readmagine 21: Una modesta propuesta para el fomento de la lectura en Europa
Como ponente del grupo de promoción de la lectura, Mihael Kovač comenzó presentando la idea central surgida en el grupo de trabajo de que la agenda política europea precisa de una nueva narrativa en el fomento de la lectura. Como fundamento para este proceso se plantea la necesidad de construir la descripción de lo que sólo los libros pueden hacer por nosotros en términos de impacto positivo en las personas y la sociedad.
 
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Una propuesta modesta para los nuevos modelos de negocio de la industria editorial europea
En este vídeo se pueden seguir la presentación que hizo José Manuel Anta de la propuesta sobre Modelos de Negocio para la Edición en Europa y también una breve conversación entre los tres ponentes de las propuetas, moderada por Luis González (FGSR).
 
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Piero Attanasio esboza las claves de una buena política (y holística) para la industria editorial europea
Piero Attanasio es una de las voces más relevantes en el ámbito editorial europeo en su calidad de responsable de proyectos internacionales y sector público en la Asociación Italiana de Editores. Tiene una dilatada experiencia como líder de multitud de proyectos e iniciativas europeas durante las últimas dos décadas y por eso su presentación fue tan oportuna dentro del enfoque europeo que se le había dado a la edición 2021 de Readmagine.
 
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Simone Lippold: colaboración entre diversas industrias culturales europeas para afrontar los desafíos
Lippold presentó sus puntos de vista sobre la agenda política europea para la industria editorial; este es un tema que le resulta familiar pues ella trabaja como responsable de varias redes europeas que tienen como objetivo ofrecer nuevos caminos para las Industrias Creativas y Culturales (ICC) desde enfoques estratégicos innovadores.
 
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Bergman-Tahon: En papel de la UE sería más fomentar políticas nacionales de lectura que ejecutar un plan europeo
Anne Bergman-Tahon participó en Readmagine 21 durante la sesión sobre políticas de lectura en Europa. Bergman-Tahon es la Directora de la Federación Europea de Editores y defendió el papel prioritario de los gobiernos nacionales en la promoción de la lectura y los efectos positivos de todo tipo de medidas para impulsar la demanda de libros.
 
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Blässi: cada modalidad de lectura requiere un tipo de políticas de fomento de lectura
Christoph Bläsi ofreció en Readmagine 21 una muestra breve, pero inspiradora, de sus profundos conocimientos sobre la lectura. No es una sorpresa para este profesor de la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia (Alemania) porque es uno de los expertos más influyentes en el campo del análisis de la industria del libro y la investigación sobre la lectura.
 
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