23 Nov, 2024
Buscador 
   In English
img img
img
  NUEVA CADENA DEL LIBRO
  Home > NUEVA CADENA DEL LIBRO > SMARTBOOK: Readmagine ataca de nuevo...

img
img img img
img img
img
 
 
SMARTBOOK: Readmagine ataca de nuevo
14/7/2016

 

La revista digital Smart Book recoge un resumen sobre las notas más destacadas de la edición de 2016 de Readmagine (la Semana de la Innovación Digital la lectura, los libros y las bibliotecas). Esta revista está editada por TISP, la ‘Red Europea de la tecnología y la innovación para la edición inteligente’ y se ha convertido en un medio que se centra en las experiencias más disruptivas e innovadoras del ecosistema del libro en todo el mundo, con una especial atención a las noticias relacionadas con nuevos modelos de negocio.

 
Readmagine es un foro en el que se trabaja durante en una semana en torno a cuatro dimensiones de la innovación en el ecosistema de la lectura:
 
1. Creación de nuevas alianzas
2. Instalación de tecnología en los procesos tradicionales
3. Transformación de equipos y culturas organizativas
4. Participación de los lectores y usuarios en la gestión de los sistemas (bibliotecas, prescripción, generación de contenidos y difusión)
 
Durante la edición de 2016 las conversaciones han tenido una serie de hilos conductores referidos a la colaboración entre el sector del libro y la industria de los videojuegos o la participación y las alianzas. De un modo más concreto las líneas de trabajo más frecuentadas durante las diversas sesiones han sido las siguientes:
 
- Nuevas vías de comunicación y marketing para los editores
- Nuevos saberes y competencias necesarios en un contexto digital
- Nuevos modelos de negocio basados en la participación de los usuarios
- Redefinición del papel de los contenidos y servicios educativos
- Re-imaginar la biblioteca a partir de los deseos y necesidades de los ciudadanos
- Nuevos mercados para el libro digital
- Re-diseño de la arquitectura y las instalaciones de una biblioteca desde los debates y las decisiones de los niños
- Integrar a la cultura del ‘todo gratis’ en sistemas comerciales
- Modelos para empresas emergentes basados en el ‘crowdsorcing’
- Trabajo con comunidades y redes sociales para la comercialización
- Diversificación de usos para el software de elearning
- Hacer prácticas híbridas analógico/digital para el aprendizaje
- Elaboración de experiencias de lectura en la familia
- Herramientas ‘big data’ para analizar la conducta de los lectores
 
Readmagine es una iniciativa organizada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Casa del Lector. En la edición de este año han participado en su organización IPDA y UDNE, el Ayuntamiento de Madrid y Factoría Cultural. Además se ha contado con el apoyo y la colaboración fundamental del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, UDNE y El País.
 
El programa completo de Readmagine 2016 está en este enlace.
La relación de los ponentes en Readmagine 2016 se encuentra en esta página.
Aquí se puede acceder a noticias y artículos sobre Readmagine 2016.
 

En los próximos meses se publicarán en esta página opiniones e ideas de diversos participantes en Readmagine 2016.


 
img
img img img

   NOTICIAS
28/12/2021
María José Gálvez presenta el nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024
Patrici Tixis propone que la lectura sea uno de los desafíos de la Estrategia Nacional a Largo Plazo.
Kristenn Einarsson: situar a la libertad de publicar en la agenda europea para la industria editorial

   CONSEJOS
16/2/2018
Pautas para crear y dinamizar un club de lectores
Cómo organizar el espacio y la colección en una biblioteca escolar
Pautas para dinamizar el Servicio de Préstamo de la biblioteca

   I+D DE LA LECTURA
28/3/2022
Kovac en español: Leer es respirar
Barómetro: Se estabiliza el porcentaje de españoles que son lectores frecuentes
Estudio: La lectura según los jóvenes
  © Copyright Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2024 Aviso legal Mobile  
Con el patrocinio del Ministerio de Educació, Cultura y Deporte
Con el patrocinio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Plan de Fomento de la Lectura
Plan de Fomento de la Lectura